I need help with my French homework
Bonsoir,
J'ai
Victor a
Il a
avons
avez
avez
ont
ont
Présent simple
j'ai
tu as
il/elle/on a
nous avons
vous avez
ils/elles ont
1. Comment s'appelle l'ami (friend) de Ben?
Answer: this means “what is ben’s friend’s name?
Explanation: if you are reading this from a story, see who ben’s friend is, his/her name would be the answer.
Bonjour,
1. Comment s'appelle l'ami (friend) de Ben ?
L'ami de Ben s'appelle ---------------
conjuguer les verbes suivant à l’imparfait à toutes les personnes.
faire / prendre / voir / suppliez / craindre
Bonsoir,
Imparfait
je faisais
tu faisais
il , elle , on faisait
nous faisions
vous faisiez
ils, elles faisaient
je prenais
tu prenais
il, elle, on prenait
nous prenions
vous preniez
ils , elles prenaient
je voyais
tu voyais
il, elle, on voyait
nous voyions
vous voyiez
ils, elles voyaient
je suppliais
tu suppliais
il , elle, on suppliait
nous suppliions
vous suppliiez
ils, elles suppliaient
je craignais
tu craignais
il , elle , on craignait
nous craignions
vous craigniez
ils, elles craignaient
True or False: Many people "faire des exercises" in order to "grossir"?
O True
O False
Which of the following words is NOT typically associated with the common cold?
O éternuer
O tousser
O blesser
O tomber malade
Sujet: Votre maman vous a charge de lui acheter des legumes et des fruits mais vous avez perdu l’argent de commission
Answer:
tu rentres a la maison en lui disant l argent est perdu
Explanation:
3. What themes do Rachid Taha's
songs address?
4. What kind of music does Comeille
sing?
Answer:
— "Menfi" - which translates to "The Exile" - addresses a prominent theme in Taha's music, that of identity.
——
His work is greatly influenced by American funk and soul music
à quel superamas appartient le groupe local
Answer:
à quel superamas appartient le groupe local
Which supercluster does the local group belong to?
Explanation:
Notre galaxie, la Voie lactée, appartient à un groupe de galaxies, comprenant une trentaine de galaxies, appelé Groupe local, lui-même inclus dans le superamas de la Vierge.
Our galaxy, the Milky Way, belongs to a group of galaxies, comprising about thirty galaxies, called the Local Group, itself included in the Virgo supercluster.
Match the descriptions to the correct educational system.
1. France
2. United States
3. Both
4. Neither
Public education is mandatory until the age of 16 and is free.
Ile Baccalauréat, 20-point grading scale, students choose major Sports and clubs are part of the school day,
A-F grade scale, AP exams
There are no tests or exams.
Answer: Hii, here you go!
Explanation: First description: France
Second: France
Third: United State
Fourth: Neither
<3
Les contraires Say that these brothers and sisters are not like each other by using an adjective that
means nearly the opposite.
Modèle
Marc est grand, mais Martine est petite.
1. Caroline est travailleuse, mais Léo est
2. Thomas est agréable, mais Sophie et Anne sont
3. Aïcha est réservée, mais Xavier est
4. Abdul et Mahmoud sont ennuyeux, mais Christine et Lydia sont
5. Aziz est heureux, mais Chloé est
6. Karine est optimiste, mais Mélanie et Laurent sont
Answer:
Explanation:
1. Paréseux
2. Chiantes
3. Sociaux
4. Vifes
5. Triste (lol emo)
6. Dépréssée
Can someone help me with these questions! thanks!
Choose the correct interrogative pronoun.
_____ a accompagné Jean-Pierre à la classe de français?
A. Qui est-ce qui B. Qui est-ce que C. Qu’est-ce qui D. Qu’est-ce que
Choose the correct interrogative pronoun. __________ est mort?
A. Qui est-ce qui B. Qui est-ce que C. Qu’est-ce qui D. Qu’est-ce que
Choose the correct preposition. Saint-Exupéry a écrit ______ beaux livres A. de
B. des C.du D. de la
Choose the adjective that would not be correct in this sentence. Le _________ infirmier a été malade.
A. vieux B. nouvel C. grand D. bel
Answer: Hey I am pretty sure I am right so here you go!
Explanation: First question: A
Second question: A
Third question: A
Fourth question: B
<3
Que es el significado de lógica?
Answer:
Raisonnement conduit ou évalué selon des principes stricts de validité.
Explanation:
Directions: Fill in the blank with the correct word. You may use your notes to complete this exercise.
! Je m'
Comment t'
--Et.
--Je m'
-- Enchante!
--Au____
--A
_tu? -
Answer:
Je m'appelle (name) My name is...
Comment t'appelle (name) Your name is...
Et-and
Je m'-My name
Enchante-Nice to meet you!
Au-
Un-A
Tu-You
Explanation:
Chassez l'intrus Lecon 5A
Indicate the word that does not belong in each group.
1.
pratiquer
le baseball
le tennis
la bande dessinée
2.
indiquer
un loisir
un passe-temps
le temps libre
3.
une fois
rarement
souvent
presque jamais
4.
encore
souvent
parfois
jamais
5.
un jeu
les cartes
skier
les échecs
6.
gagner
le cinéma
un jeu
un match
7.
bricoler
skier
le tennis
le volley-ball
8.
jouer
gagner
aller à la pêche
pratiquer
9.
rarement
maintenant
parfois
jamais
10.
chanter
gagner
aider
longtemps
Please help me. Thanks! :)
- Amber <3
Answer: Hey I can help you!!
Explanation: 1. pratiquer
2. indiquer
3. une fois
4. encore
5. skier
6. gagner
7. bricoler
8. aller à la peche
9. maintenant
10. longtemps
Here you go girl <<3
on dis transformez les phrases non verbale de ce dialogue familier en phrases verbales a- Génial, ton nouveau jeu vidéo ! b- oui, super ! c-A moi de jouer? d -pas tout de suite . encore deux minutes. e- Enfin , mon tour
Bonjour,
a- Il est génial, ton nouveau jeu vidéo !
b-Oui, il est super !
c- C'est à moi de jouer?
d -Non tu ne joues pas tout de suite , tu attends encore deux minutes.
e- Enfin , c'est à mon tour.
5 Mettez les verbes entre parenthèses au futur.
Demain il (faire) beau temps. Nous (aller) à la campagne. Nous
(partir) au bord de la rivière et nous (pêcher), si le temps le permet.
Notre frère cadet (jouer) dans la forêt. Il y (avoir) des fleurs et des
oiseaux. On (pouvoir) se reposer et profiter de l'air frais. Nous
(rentrer) au soleil couchant. Tout le monde (être) content d'une
telle journée.
Bonjour,
Demain il (fera ) beau temps.
Nous (irons ) à la campagne.
Nous (partirons ) au bord de la rivière et nous (pêcherons ), si le temps le permet.
Notre frère cadet (jouera) dans la forêt. Il y (aura) des fleurs et des
oiseaux. On (pourra ) se reposer et profiter de l'air frais. Nous
(rentrerons) au soleil couchant. Tout le monde (sera ) content d'une
telle journée.
What is Valerie looking for?
D. her notebook
Valerie found what she was looking for. Vrai ou faux?
Faux.
What is the last thing Christine tells Valerie to do?
C. buy a new notebook.
Prompt
Drawing from the following building blocks, string together at least five sentences. Each sentence should include at least two
Read More >>
X
Word Count: 0
BIUS X, x²
STC
Save and Exit
{NOT MINE!}
From left to right
1st line
une flèche blanche pointant vers la droite
une flèche noire pointant vers la droite
un rond noir entre deux lignes droites verticales parallèles.
un rond noir entre les deux lignes obliques.
-
2nd line
un rond noir au-dessus de la ligne droite horizontale.
un rond noir en-dessous de la ligne droite horizontale.
une flèche noire pointant vers la droite.
-
3rd line
une flèche noire pointant vers la gauche.
une flèche noire pointant vers le haut
une flèche noire pointant vers le bas
-
Have a nice day!
2.Repérez les adjectifs et justifiez les accords.
Au moment où commence cette histoire, le brillant soleil du mois de juillet illuminait l'atelier, et deux rayons le traversaient dans sa profondeur en y traçant de larges bandes d'or diaphanes où brillaient des grains de poussière. Une douzaine de chevalets élevaient leurs flèches aigues, semblables à des mâts de vaisseau dans un port. Plusieurs jeunes filles animaient cette scène par la variété de leurs physionomies, de leurs attitudes et par la différence de leurs toilettes.
Bonjour,
Au moment où commence cette histoire, le brillant (MS) soleil du mois de juillet illuminait l'atelier, et deux rayons le traversaient dans sa profondeur en y traçant de larges (FP) bandes d'or diaphanes (FP) où brillaient des grains de poussière. Une douzaine de chevalets élevaient leurs flèches aiguës (FP) , semblables (FP) à des mâts de vaisseau dans un port. Plusieurs jeunes (FP) filles animaient cette scène par la variété de leurs physionomies, de leurs attitudes et par la différence de leurs toilettes.