Listen and select the option with the spelled word from the audio. nacer naser cocer coser
La Era Digital y su impacto en la sociedad resumen
Answer:
La era digital también conocida como era de la información es la evolución de la tecnología en la vida cotidiana y las organizaciones sociales han llevado a que la modernización de los procesos de información y comunicación se haya convertido en el motor de la evolución social.” Este es un período de tiempo en el que vivimos ahora donde Internet y el correo electrónico están disponibles; este es un ejemplo de la era digital. La era de la información es la idea de que el acceso y el control de la información es la característica definitoria de esta era actual en la civilización humana.
Explanation:
The digital age also known as the information age is the evolution of technology in daily life and social organizations have led to the fact that the modernization of information and communication processes has become the driving force of social evolution.” This is a time period in which we live now where the Internet and email are available; this is an example of the digital age. The Information Age is the idea that access to and the control of information is the defining characteristic of this current era in human civilization.
yo soy la ____ de mis padres
Answer:
hija
This is the answer
Choose the correct vocabulary term from the list below to complete each sentence.
grapadora tijeras proyecto materiales informe
a. Necesito muchos _________________ (como marcadores, lápices de colores, tijeras) para mi proyecto en la clase de arte.
b. Tengo que escribir un _________________ en la clase de historia del día de independencia.
c. Para cortar (cut) el papel, necesito las ____________________.
d. Siempre tengo un ___________ en mi clase de ciencias.
Answer: a. Necesito muchos lápices de colores para mi proyecto en la clase de arte.
b. Tengo que escribir un marcadores en la clase de historia del día de independencia.
c. Para cortar (cut) el papel, necesito las tigeras
.d. Siempre tengo un lápiz en mi clase de ciencias.
a. Necesito muchos lápices de colores para mi proyecto en la clase de arte.
b. Tengo que escribir un marcadores en la clase de historia del día de independencia.
c. Para cortar (cut) el papel, necesito las tigeras
.d. Siempre tengo un lápiz en mi clase de ciencias.
How are the verbs used?a. En mi proyecto de arte, necesito una amplia gama de colores que los lápices de colores pueden ofrecer, lo que enriquecerá mi trabajo visual con diversas tonalidades y matices.
b. Para la clase de historia centrada en el Día de la Independencia, debo emplear marcadores para resaltar información clave al escribir y presentar datos de manera clara y llamativa.
Read more about verbs here:
https://brainly.com/question/1718605
#SPJ3
Can someone please help me with #1-#16 of this telling time in Spanish assignment? If the time is bigger than one, you use : Son las and then the time in written form. If the time is one (1) then you say:Es la una and then the time in written form. Instead of AM and PM you say:. De la manana (before noon). De la tarde (noon until 6 PM) De la noche (after 6 PM). When the minute hand is past 30 minutes, you round up the hour and subtract the remaining minutes. . . .
The children sold lemonade in the streets last summer.
Choose the correct phrase or vocabulary word to complete the conversation: —Buenas noches, Miguel. ¿Qué pasa?
—_____
Buenas tardes, señora.
Encantada.
¿Cómo te llamas?
Nada.
Answer:
nose
Explanation:
Listen to the audio and select what it describes:
a. hora de almuerzo
b. horas trabajadas
c. trabajar por turnos
d. trabajo a tiempo parcial
answer: a. hora de almuerzo
i hope this helps.
Son las dos y media de la tarde y los estudiantes entran en la clase. Todos pasan a sus ____________________. La clase ____________________. PROFESOR: ¡Buenas tardes! Hoy vamos a hablar del poeta José Martí. Quiero _____________________su obra Versos sencillos. RO SANA: Profesor, no _____________________este poema. Es difícil. VÍCTOR: Estoy de acuerdo. ¿Usted puede _____________________qué quiere decir? PROFESOR:¿ U s t e d e s n o _____________________el poema de memoria? RO SANA: No, profesor, es muy difícil de entender. PROFESOR: Entonces vamos a _____________________cada _____________________todos los días para que ustedes aprendan todo de memoria. ESTUDIANTES: ¡Uf! PROFESOR: A ver... “Yo soy un hombre sinc
Las palabras correctas para completar el texto dado, respectivamente son: aulas, empieza, leer, puedo leer, decirnos, recuerdan.
¿Cómo Identificar la Palabra Correcta?Para seleccionar la palabra correcta en cada caso, se debe seguir el contexto de la oración y el significado de la palabra a utilizar, de tal forma que una vez incorporada la palabra a dicha oración, su contexto general no cambia sino en el contrario, se ve mejor descrito o complementado.
Teniendo en cuenta lo anterior, el texto, con las palabras correctas agregadas, sería de la siguiente forma:
Son las dos y media de la tarde y los estudiantes entran en la clase. Todos pasan a sus aulas. La clase empieza.
PROFESOR: ¡Buenas tardes! Hoy vamos a hablar del poeta José Martí. Quiero leer su obra Versos sencillos. ROSANA: Profesor, no puedo leer este poema. Es difícil. VÍCTOR: Estoy de acuerdo. ¿Usted puede decirnos qué quiere decir? PROFESOR: ¿ Ustedes no recuerdan el poema de memoria?ESTUDIANTES: ¡Uf!PROFESOR: A ver... “Yo soy un hombre sinc..."Si quieres aprender un poco más sobre Literatura, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/28359606
#SPJ1
Can someone help me with these few questions ty in advance!!
mariana y yo vamos a _____ a new york. doblar
Answer:
Mariana y yo vamos a ir a nueva york.
Answer:
Ir.
Explanation:
Mariana y yo vamos a ir a Nueva York.
¿Cómo es en general la cultura hispánica, homogénea o heterogénea?
¿Por qué?
Answer:
es tanto homogénea como heterogénea pero muchos hispanos son heterogéneos ya que muchas de las razas se han mezclado durante mucho tiempo, por ejemplo los países que fueron conquistados por los españoles, la mayoría son mezclas de indígenas con españoles y los demás solo ascendencia indígena
Explanation:
lo que quiero decir es que, hay de ambos ´pero la mayoría es heterogénea
espero que te sriva
I need help with these two!!!!!!!! Someone help asap
Answer:
Ugh I hate these!!
But i gotchu
Explanation:
The preterite tense of Comprar in the he form is compro.
The preterite tense of Juzgar In the yo form is juge.
---
Here is a cheat sheet :)
ar verbs er verbs
yo- e i
tu- aste iste
el- o io
nosotros- amos imos
ellos- aron ieron
much love!! <333 | have a bien day!
1. Este libro
2. Ustedes
3. El chico
5. Vosotros
4. En este momento
7. Yo
de mi abuelo.
8. Nosotros
9. Tú
corriendo.
10. Yo
celoso.
6. Nosotros de la Repúblicana Dominicana.
en Barcelona.
muerto de hambre.
la una de la tarde.
en Caracas.
de Colombia.
muy tímido.
(1 point)
(1 point)
(1 point)
(1 point)
(1 point)
(1 point)
(1 point)
(1 point)
7
(1 point)
(1 point)
El carro muy sucio, lávalo. La una del mediodía. Mis abuelos de españa. Martina y jorge hermanos. Nosotros en el aeropuerto.
Which two spanish letters are considered borrowed letters, meaning they are not used in any authentic spanish words?
Answer:
w, k
Explanation:
The letters are:
k, w
...
Camren Andrus: Attempt 1
Question 1 (1 point)
According to the Culture Lesson, how long are typical school days in Mexico?
some days three hours, other days five
always four hours long
over eight hours long
about six hours long
Answer:
In Mexico, children are in school for 4 hours a day, and some urban students work in the morning and attend school in the late afternoon.
Explanation:
I used to live in Mexico.
comentario critico de 300 a 4000 del capitulo 3 de relato de un asesino
Capítulo 3: El Padre Terrier es un hombre educado con una alta opinión de sus propias habilidades críticas. Mientras reflexiona sobre las afirmaciones de Jeanne, se burla de la idea de que el diablo sería tan estúpido como para revelar su funcionamiento a una nodriza. Incluso dice que encuentra que el sentido del olfato es "el órgano primitivo del olfato, ¡el más bajo de los sentidos!" Sin embargo, se toma un momento para oler a Jean-Baptiste y no huele nada. Él asume que los bebés no tienen olor detectable, porque el olor de los humanos es el olor del pecado, y los bebés no saben nada del pecado. Él pregunta: "¿Cómo podría un niño, que aún no conoce el pecado ni siquiera en sus sueños, tener un olor?" El padre Terrier se permite soñar despierto por un momento que es el padre de Jean-Baptiste, hasta que el bebé se despierta. Cuando se da cuenta de que Jean-Baptiste parece estar oliéndolo en lugar de verlo, el padre Terrier se siente expuesto y vulnerable. "El niño lo vio con sus fosas nasales ... más penetrante de lo que los ojos podrían hacer". También siente repulsión por el infante y quiere deshacerse de él inmediatamente. El padre Terrier se refiere a Grenouille como "un animal hostil", comparándolo con una araña. Decide llevarse a Jean-Baptiste a otra parroquia para que no pueda ser devuelto. Madame Gaillard acoge al bebé después de que el padre Terrier le paga por adelantado un año de cuidado.
Capítulo 4: Madame Gaillard perdió todo el sentido del olfato cuando era niña después de que su padre la golpeara con un atizador. La experiencia también tuvo repercusiones emocionales: perdió la capacidad de sentir algo profundamente. El narrador describe cómo "con ese único golpe, la ternura se había vuelto tan extraña para ella como la enemistad". Debido a esta falta de emoción, tiene un fuerte sentido del orden y la justicia. Ella trata a sus pupilos con justicia; algunos de ellos han muerto durante los inviernos, pero esto es algo común. Jean-Baptiste sobrevive a su infancia a pesar de sufrir muchas enfermedades, probablemente porque "sobrevivió a su propio nacimiento en un bote de basura" y, por lo tanto, no es fácil "volver a sacarlo de este mundo". Requiere poco para sobrevivir y no desea la seguridad, la atención y el amor que la mayoría de los niños anhelan. El narrador compara a Jean-Baptiste con una garrapata al acecho hasta que tenga algo a lo que adherirse. Los otros niños en casa de Madame Gaillard lo encuentran inquietante e incluso intentan matarlo por asfixia. Cuando no tienen éxito, se esfuerzan por evitarlo y se dan cuenta de que "no puede ser destruido".
Starting at No.3. Please help !
¿Cuales son los personajes principales y secundarios de la novela picarezca de Lazarillo de Tormes?
Answer:
En general, la novela picaresca se narra en primera persona. El narrador y el protagonista suelen la misma persona, que intenta contar su propia historia, aunque ciertamente dista mucho de ser real. El personaje central se caracteriza por su picardía, es decir, que es astuto, desvergonzado y tramposo.
I really need help with this Spanish task!! First section is the information, second is the true or false. Forgive me for any errors I copy and pasted this from a photo I took.
La edad media europea para irse de casa se sitúa en los 26,1 años. En Suecia los jovenes se van a los 19,6 años, mientras que en España lo hacen a los 28,9 años. La emancipación tardia también ha provocado el retraso en la formación de la pareja y el nacimiento del primer hijo.
La ley del aborto en España que entró en vigor en 2010 permite a la mujer interrumpir el embarazo libremente en las 14 primeras semanas y hasta la semana 22 en casos de riesgo para la vida o salud de la embarazada o graves problemas para el feto.
España tiene un indice de natalidad muy bajo. En 2014 ocupó el puesto número 184 en la Tasa de Natalidad mundial. Uno de cada cuatro niños nacidos en España es hijo de extranjeros.
No obstante, compensa un poco ser uno de los paises líderes en adopciones internacionales. Muchos de los niños adoptados, que en su mayoría son niñas, vienen de China.
Casi el 90 por ciento de las adopciones se lleva a cabo por parejas, pero las adopciones en solitario van en
aumento, al igual que las de las parejas homosexuales.
Hoy España es un país donde tres de cada cuatro ciudadanos se definen como católicos, pero el 64% de ellos ni va a misa ni sigue los preceptos morales de la religión
En el 2012, solo un tercio de los matrimonios se celebraron con una ceremonia religiosa.
En 1939 Franco abolió el divorcio en España y los que se hablan divorciado antes y que se habían casado de nuevo fueron considerados bigamos. El divorcio fue legalizado durante la Transición a la democracia, en 1981.
Lee la información en "Lo sabías?" y decide si
las frases son Verdaderas (V), Falsas (F) o No
mencionadas (N).
1- Los jóvenes españoles dejan el hogar familiar una vez que encuentran trabajo o van a la universidad.
2 Una mujer durante la vigésima semana de
embarazo tiene el derecho de abortar si pone en serio riesgo su salud.
3 La tasa de natalidad entre los inmigrantes es más baja que la de los españoles.
4 La mayoría de los bebés adoptados de China son niñas.
5 No se permite a las solteras adoptar a un niño.
6 El 36% de los católicos españoles suele ir a misa de vez en cuando.
7 EI 66% de las bodas tiene lugar con una ceremonia Civil
Answer:
1-F
2-V
3-V
4-V
5-V
6-V
7-F
-¿Maria____ a Nueva York?
Durante el primer tiempo, el partido fue muy aburrido. Pero en el segundo tiempo, el san martín.
Answer: During the first half, the match was very boring. But in the second half, the Saint Martin.
Explanation:
In the Present Tense, what is the conjugation pattern for Er ending verbs? Question 6 options: O, es, e, emos, en O, as, a, amos, an O, es, e, imos, en
Explanation:
When conjugating -er verbs, most follow this pattern.
"Yo como"
"Tu comes"
"El/ella/usted come"
"Nosotros comemos"
"Ellos/ellas comen"
So the first option would be correct. The second one is for -ar verbs, and the third for -ir verbs. Hope this helped!
I’m stuck on this Spanish task - photo attached contains it. Any help would be appreciated
Answer:
1-Ser
2-estar, ser
3-Ir
4-Tener
5-Tener
6-Ir
In Spanish we would say:
1- Mi amiga es adicta a la tele y por lo tanto no practica mucho deporte.
2-El clima es muy soleado en verano pero a veces está nublado.
3- Durante las vacaciones mis amigos y yo fuimos al cine.
4- Tenemos que llevar uniforme pero no nos gusta.
5-El colegio tiene una biblioteca grande y tres pistas de tenis.
6- Salgo de casa a las ocho y voy al colegio andando.
Answer:
1. es
2. es
2.5 está
3. fuimos
4. tenemos
5. tiene
6. llego
Explanation:
1. "es" is a spanish version of "is/it is" and is used to describe things/people. In the exercise it tells you "my friend (a girl) ____ adicted to the TV and therefore she doesn't practice many sports. That blank spot can be filled with "is."
2. "the climate ____ very sunny in summer but sometimes ____ cloudy." the first blank can be filled with "is" but the second blank should probably use "it is", so we use está, which can be used as "it is" (note: it can also be used for people (ex: el está comiendo/he is eating))
3. "during vacations my friends and I ___ to the movies/cinema." in here we could write "went" in plural form (since your friends came too), this means we use the word "fuimos" (note: if it was just you, you use the word "fui")
4. "___ to wear uniform but we don't like it." In here we can use the words "we have to", which in spanish is "tenemos" (note: "tenemos" can also be used as "we have" as in storage; "we have enough water in the water tank"/tenemos suficiente agua en el tanque de agua)
5. "the school ____ a big library and three tennis courts." In here we can use the word "has", or in spanish, "tiene" (note: "tiene" can also be used as "has" as in storage; "he has a good pencil sharpener"/"el tiene un buen sacapuntas")
6. "I leave home at 8 and ___ at school walking." we can use the word "arrive" or, in spanish, "llego" (note: if it was many people arriving, we would use "llegan," or alternatively "llegamos" if you're among them.
I hope I helped you.
(01.02 LC)
Empareja la palabra o expresión con su imagen y explicación correctas. Match the word or expression with its correct image and explanation.
a. Señor
b. Señora
C Señorita
d. Hola
4
Answer:
Answer below
Explanation:
A = 01 , as it is a picture of an older man
B = 02 , as it is a picture of an older woman
C = 03 , as it is a picture of a young woman
D = 04 , as it is two men greeting each other .
I need help with these two!!!!!!
Answer:
Nosotros sabremos/conoceremos
Yo sabré/conoceré
_ is defined as the actions and events occurring within the text.
Answer:
A verb
Explanation:
Verbs are defined as "a word used to describe an action, state, or occurrence, and forming the main part of the predicate of a sentence."
Choose the best translation of the following sentence.
Gloria and Carlos read many books.
Answer:
Gloria y Carlos leen muchos libros.
Explanation:
Gloria and Carlos read many books.
Gloria y Carlos leen muchos libros
significado Tenga la amabilidad
Answer:
Kindly, or to have kindness
Explanation:
I speak Spanish
Answer: Meaning Kindly
Explanation: hope this helps